Conseils et propositions d'activités

Plusieurs activités à réaliser entre parents et enfants favorisent le développement des compétences langagières. Il est important de noter que ces activités ne conviennent pas à tous les âges. Vous pouvez sélectionner les activités qui semblent appropriées à votre enfant en fonction de son stade de développement.

Pour les tout-petits : faites des jeux de bouche devant votre bébé et encouragez-le à en faire

Osez les grimaces et les expressions faciales exagérées : tirez la langue, gonflez les joues, faites le bruit d’un moteur ou d’un cheval. Ces jeux amusent les bébés. Ils les captivent, stimulent leur curiosité et leur concentration. En associant les mouvements de votre bouche à différents bruits et intonations, vous établissez des liens entre les mouvements et les sons. Cela aide votre bébé à comprendre que les expressions faciales et les mouvements de la bouche sont liés à la communication. Ces interactions encouragent votre enfant à imiter les expressions et les sons, développant ainsi sa coordination motrice et sa capacité à reproduire des modèles sonores. Cela pose des bases solides pour son apprentissage du langage.

Voici des exemples de jeux de bouche :

• Tenez-vous en face de votre bébé, ouvrez grand vos yeux et tirez la langue. Lorsqu'il essaie de vous imiter, poursuivez l'échange de manière intuitive et spontanée.
• Faites des bruits de bouche tels que des « pffff » ou des « brouf ». Adaptez vos réponses en fonction des réactions.
• Prononcez lentement des syllabes simples comme « ba-ba » ou « ma-ma ». Laissez votre bébé vous observer et encouragez-le à reproduire les sons à son propre rythme.
• Imitez les bruits, les sons ou les mouvements de bouche de votre bébé, puis agissez en fonction de ses réactions.
• Sifflez.
• Faites les mouvements de bouche d’un poisson.
• Claquez votre langue contre votre palais pour simuler le pas d’un cheval.
• Variez vos expressions faciales en exagérant des émotions comme la joie, la surprise et la tristesse, lorsque vous ressentez vraiment ces émotions. Associez ces expressions aux intonations vocales correspondantes pour montrer à votre bébé comment les émotions peuvent être communiquées à travers le visage et la voix.
• Faites occasionnellement des « conversations visuelles silencieuses » où vous simulez une conversation sans mot, en utilisant des hochements de tête, des sourires et des clins d'œil. Cela montre au bébé que la communication va au-delà des mots et qu'elle implique également des indices non verbaux.

Quand ? Chaque fois que vous et votre enfant êtes disponibles pour partager des moments d’interaction, et que votre enfant peut voir votre visage et les mouvements de votre bouche : pendant le bain, lors des changements de couche, durant les repas, au cours des séances de jeux…

Faites des activités et des jeux où chaque personne agit à tour de rôle

Pourquoi ? Ces activités aident votre enfant à comprendre la notion de « tour de rôle », utilisée lors des discussions. Dans une conversation, chaque personne parle, puis écoute attentivement les autres sans les interrompre, avant de s’exprimer à nouveau.

Quand ? Dès que vous pensez pouvoir faire une chose chacun votre tour :

• Quand vous jouez au ballon ;
• Quand vous jouez à des jeux de bulles, en soufflant chacun à votre tour dans la baguette à bulles ;
• Quand vous jouez à des jeux de société où la règle est de jouer chacun son tour ;
• Quand vous servez le repas, vous pouvez mettre une cuillère de nourriture à tour de rôle dans l’assiette de votre enfant si ce petit jeu l’amuse ;
• Quand vous cuisinez un gâteau ensemble, vous pouvez ajouter les ingrédients à la pâte à tour de rôle ;
• Quand vous chargez votre machine à laver, placez un vêtement chacun à votre tour ;
• Quand vous allez au supermarché, vous pouvez à tour de rôle placer un produit sur le tapis de caisse.

Chantez des comptines et encouragez votre enfant à chanter

Les comptines attirent l'attention de votre enfant en mettant en évidence les mouvements de votre bouche et les sons associés. Elles renforcent la conscience des sons de la langue. Le rythme marqué et répétitif des comptines facilite la reconnaissance des mots et leur apprentissage. Cela contribue à enrichir le vocabulaire. Enfin, puisque l’enfant peut anticiper les paroles de la comptine, il peut plus facilement chanter avec vous. Les comptines favorisent donc le développement langagier.

Quand ? Dès la naissance et tout au long de l'enfance (jusqu’à 8 ans environ). Vous pouvez le faire à tout moment opportun où vous et votre enfant êtes disponibles. Par exemple :

• Au réveil, pour commencer la journée dans la bonne humeur ;
• Au coucher et lors de câlins de réconfort, pour détendre votre enfant ;
• Lors de l’habillage, en chantant une petite chanson sur les vêtements à mettre ;
• Au bain, en chantant des comptines sur l’eau ;
• Lors des repas ;
• Lors des déplacements en poussette ou en voiture.

Jouez aux devinettes

Les devinettes sont des énigmes courtes et amusantes. Elles aident votre enfant à enrichir son vocabulaire, en l’exposant à une variété de mots et de concepts. En posant et en répondant aux questions, votre enfant construit des phrases, entraîne sa compréhension orale, et réfléchit sur le monde qui l’entoure.

Les devinettes peuvent être plus ou moins faciles selon l'âge de votre enfant. Voici quelques exemples de devinettes :

• Je suis gros, rose et j'aime la boue. Qui suis-je ? (Le cochon).
• Je suis jaune et je brille dans le ciel pendant la journée. Qui suis-je ? (Le soleil).
• Je suis un moyen de transport, mais je ne roule pas. Qui suis-je ? (Une réponse possible : le bateau).
• Je suis une partie de la tête, mais je ne suis pas la chevelure. Qui suis-je ? (Une réponse possible : le front).
• On me trouve dans les pommes et je commence par la lettre  « v ». Qui suis-je ? (Une réponse possible : le ver).
• Je suis tout mouillé sans avoir été sous la pluie. Qui suis-je ? (Une réponse possible : une éponge).

Vous pouvez aussi créer un jeu de questions-réponses. Un participant choisit un objet, une personne, un animal, une plante etc. et les autres participants doivent deviner de quoi il s’agit en posant des questions auxquelles on ne peut répondre que par oui ou par non. Vous pouvez aussi imposer une limite de nombre de questions à poser.

Quand ? À différents moments et occasions, en fonction de l’âge, du stade de développement et des préférences de votre enfant. Par exemple :

• Lors des déplacements, notamment les longs trajets en voiture, en train, en avion ;
• Lorsque votre enfant s’ennuie, par exemple pendant les attentes chez le médecin, le dentiste ou durant les vacances scolaires ;
• Pendant les évènements festifs, familiaux ou amicaux, les devinettes sont une activité amusante et interactive pour divertir les groupes d’enfants.

Lisez des livres

Cela améliore le langage de votre enfant, élargit son vocabulaire, stimule son imagination, renforce ses capacités d'écoute et d'attention, tout en le familiarisant à la lecture. Choisissez des livres qui plaisent à votre enfant, sur des thèmes qui le passionnent, et avec des illustrations qui l’attirent. Proposez différents types de livres : des livres d’histoires inventées, des contes traditionnels, des livres documentaires... Pour les plus jeunes, les livres à textures ou à rabats peuvent facilement retenir leur attention.

• Lors de la lecture, essayez d’impliquer votre enfant. Encouragez-le à participer en posant des questions sur les images : « Regarde cette image. Qu’est-ce que tu vois ? ». Vous pouvez aussi laisser l’enfant finir vos phrases : « Au sommet de la montagne se trouvait un mystérieux château habité par la prin … cesse » ou « Regarde l’image ! Il était une fois un petit lapin qui aimait sauter dans la …. boue ! »
• Vous pouvez demander à votre enfant de prédire la suite de l’histoire : « Qu'est-ce que tu penses qu'il va arriver ensuite dans l'histoire ? » ou « Devine comment le personnage pourrait trouver une solution à ce problème. »
• Vous pouvez aider votre enfant à faire des liens entre l’histoire lue et sa propre vie. Par exemple, si le personnage de l'histoire surmonte sa peur, vous pouvez rappeler à votre enfant comment il a surmonté sa peur de faire du vélo sans les petites roues. Tout cela aide votre enfant à se sentir plus impliqué dans l'histoire.

Pourquoi ? En plus de favoriser le développement du langage oral, ces activités peuvent aider votre enfant à développer sa capacité à se mettre à la place d'autrui, à comprendre les pensées, les idées et les émotions des autres, ce qui contribue à renforcer son empathie.

Quand ? Vous pouvez mettre en place un moment régulier de lecture, pour établir une routine rassurante et agréable. Cela peut-être avant le coucher, ou à un autre moment qui vous convient, par exemple au retour de l’école, avant ou après le bain. Profitez de vos trajets en bus, en métro ou en train, ainsi que des moments d'attente, comme lorsqu’on est chez le médecin, pour lire des livres. Assurez-vous d'avoir un petit livre à portée de main dans votre sac afin d'être paré à tout moment !

Différents jeux peuvent favoriser le développement des capacités langagières des enfants. Ils favorisent l'écoute, la compréhension orale, l'expression orale, et visent à enrichir le vocabulaire, la mémoire verbale et les capacités narratives. Vous trouverez une liste non-exhaustive de jeux dans le tableau ci-dessous. Les tranches d'âge mentionnées sont indicatives et peuvent varier en fonction de plusieurs facteurs, tels que les partenaires de jeu impliqués, leur approche plus compétitive ou coopérative, ainsi que l'ajustement plus ou moins poussé des règles et du jeu en fonction des besoins spécifiques de chaque enfant.