Propositions de lectures complémentaires

Propositions de lectures complémentaires

  1. Dehaene, S. (2010). La bosse des maths : quinze ans après. Odile Jacob.
  2. Fayol, M. (2022). L'acquisition du nombre. Presses Universitaires de France.    
  3. Habib, M., & Camus-Charron, M. (2019). J'ai des DYS dans ma classe ! Guide pratique pour les enseignants. De Boeck Supérieur.

 

Des références destinées spécifiquement aux orthophonistes et logopèdes :

  • Mazens, K. (2022). Apprentissage des mathématiques - Mieux comprendre les difficultés pour mieux intervenir. ANAE, 180.
  • Noël, M.-P., & Karagiannakis, G. (2020). Dyscalculie et difficultés d’apprentissage en mathématiques. Guide pratique de prise en charge. De Boeck Supérieur.